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关陵民族高中:选择有民族特色的班级,促进学生多元化发展

来源:网络 2021-01-13 20:18:10

资料来源:人民网络-贵州频道原稿

近年来,关陵自治县民族高中始终坚持教育使生命更有价值的理念,立足于综合教育,坚持继承优秀民族文化,促进学生多元化发展的特点,结合学校实际和地方民族文化,在学校中提供丰富多彩的民族特色,真正把学生利益转化为专业,促进学生多元化发展。

关陵民族高中:具有民族特色的班级,促进学生多元化发展。

在关陵县民族高级中学有民族特色的班级中,学生在老师的精心指导下,致力于学习玩芦笙和跳舞花棍。

关陵自治县民族高级中学赵敏中说:进入关陵人后,我选择了对芦笙班很感兴趣。作为一个少数民族,我有责任继承和发扬优秀的传统文化。我打算更加努力地学习这门课程,并在未来将这一优秀的传统文化传授给更多的人。

从芦笙老师和花舞罗元俊的角度来看,为了传承民族文化,我们应该从学校做起。2005年,关陵自治县少数民族高中将民族文化引入校园。经过不断探索,民族民间文化于2018年被纳入学校的常规课堂体系,形成了班级步行的模式。

关陵民族高中:具有民族特色的班级,促进学生多元化发展。

到目前为止,关陵民族中学有民族特色的班级有苗族刺绣、布依绣、盘江小调、苗族花棍、苗露生、民族舞蹈等。学生根据自己的兴趣爱好,自愿选择有民族特色的课程作为一个循环,培养各种人才,感受成长的幸福,追求梦想。

关陵县民族高级中学民族文化创作中心主任刘志伟认为,文化的传承需要一个地方和媒体,最好的传承模式是通过艺术家和学生的传承,通过民间艺术家进入校园,让民族文化进入校园。

关陵民族高中:具有民族特色的班级,促进学生多元化发展。

关陵县民族高级中学设立民族换班以来,深受学生喜爱,效果明显。该学校获得了第一批中国优秀中小学文化艺术传承学校、民族传统文化示范学校等荣誉称号,学生校园文化生活得到了丰富,真正实现了愉快学习、多元发展和健康成长。

刘志伟说,为了继承和发展民族文化,学校准备把全县班级间的体育活动转变为全国的课间活动,把当地的文化资源全部引进校园,建立课程体系,希望外宾将来能进入关陵,展示关陵的民俗文化是全县的,不应局限于学校,应该以全县为指导。让关陵的民族文化走出贵州。(文/图果越)。-刘志伟说。

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