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男女女性化的实质是什么?长沙的家长和老师就是这么说的。

来源:网络 2021-02-02 20:02:36

男孩喜欢把手放在嘴里,经常用手抬起头发。你能接受这种行为吗?

日前,教育部在其官方网站上发布了对第十三届全国政协第三次会议第4404号提案(教育号410)的答复,表示收到了关于防止男青少年女性化提案的信息,并对教育部的运作部分作出了回应。教育部在答复中表示,将通过匹配体育教师队伍、开设全面体育课等方式,更多地关注学生男性化的培养。

教育部的这一答复引发了数千起波澜。在这方面,长沙家长普遍表示,没有明显的男女女性化倾向,但让孩子们多上体育课,大家都同意。学校体育教师还认为,体育运动可以塑造学生的意志品质,培养挫折感,让男孩更像男孩。

男孩不那么狂野和勇敢。

关于男人和青少年的女性化这个词,老师和家长都说,如果他们指的是更多‘娘’的男孩,他们还没有联系到对方。一些家长并不担心这个问题。张是长沙市民8岁的儿子,从幼儿园开始就开始学习踢足球。目前,我的孩子很‘公正’,不担心他将来会有一种女性的行为和倾向,她说。

作为一个男孩的父母,徐先生表现出了一点担心:我有点担心他(儿子)将来会不够阳刚,女性化不应该这样做,但可能不够阳刚。徐先生13岁的儿子说,他的儿子小时候喜欢读书。现在,他正在做家庭作业或在家里看书度假,甚至去奶茶店做运动,并与他的同学聊天。徐先生回忆道:虽然我们从不担心测试结果,但我更希望他能让他的朋友们打球,骑自行车什么的。我们过去常和朋友们一起度假。我们曾经在这里玩过一场比赛,在那里跑过一次,有时还会因为占领球场而产生一点冲突。现在我儿子对我说话的声音很小,不像我的声音那么大。

长沙一位不愿透露姓名的中学教师说:男孩现在不那么狂野和勇敢了。同时,一些从事教育20多年的校长承认:这些年来,男孩的精神面貌和行为都发生了一些变化。对于具体的变化,他们认为男孩应该少些狂野和勇敢,相应的责任和动力的体现也越来越少,所以似乎越来越安静,更多的是薄弱的文本。

体育教育可以培养学生的意志素质和抗挫折能力

金老师是长沙市一所私立学校小学五、六年级的体育教师,也是学校篮球班的老师。他透露说,当他第一次接手篮球课时,班上一个六年级的男孩微笑着,喜欢把手放在嘴上,因为他的头发更长,而且经常用手举起头发。作为一名教师,金警告男孩不要做这些小动作,更重要的是,当学生们投入到篮球训练和比赛中时,他们往往不在乎做这些小动作,现在男孩的日常行为更好了。

金先生说,体育本身是一项有益于心理健康、身体健康和社会适应的运动。在体育课上,他也有意识地融入了一些游戏和比赛,如接力赛等。在输赢时,学生们可能会抱怨甚至哭泣,他利用这个机会教育学生,培养和锻炼学生的意志素质和抵御挫折的能力。

因此,对于教育部在其答复中将配合体育教师队伍,开设全面体育课等,金先生非常赞同,他透露:当我刚开始教五年级的篮球时,有些孩子连球都打不出来。经过一个月的课堂学习,班主任主动找到了我,希望我能继续在体育课上教篮球。

在采访中,大家也一致认为体育是一种改变这种现象的良药,但它并不是唯一的良药。

一些教师指出,现在许多家庭中没有父亲的角色,孩子们从出生起就在以女性为主的环境中长大,进入幼儿园和小学,仍然是大多数女教师。这使得过去十年中的一些男孩在环境中没有一个好的榜样,同时也有个别的电影和电视剧作品,特别是个人服装剧,对同性友谊的过度解读,也会对男孩的成长产生负面影响。

小湘早报记者李楠

[来源:小祥晨报]

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